“今年暑假我们的QQ群非常热闹，家长们有什么事情都可以在QQ上跟我了解咨询，开学前我也通过QQ群对每个孩子的暑假情况进行了了解，相当于做了‘全班家访’，既便捷又有效。”南京某知名小学班主任张老师这样告诉记者。记者在调查中发现，目前南京中小学对老师家访仍持提倡态度，但是不少学校已经取消了“上门”的硬性规定。而电话、QQ群、博客甚至微博等通讯工具和网络交流方式的迅速兴起，让传统上门家访变得渐行渐远。“电子家访”取代“上门家访”？采访中有人认为是减负，也有人认为“见字不见人”的家访方式让家访“没有了感觉”。

家访“变脸”

变化1 “上门”少了 QQ群交流更快捷

“第一次集中家访准备安排在8月5日左右，主要集中家访实际居住地址在匡芦新村、匡芦路、宁海路、剑阁路、汉口西路、北东瓜市的学生；第二次集中家访在8月11日左右，主要包括仙霞路、山阴路、石钟路、虎丘路、扬州路、西康路、虎踞关；第三次集中家访安排在8月12日左右，主要是家住建邺（含奥体）、白下、秦淮这三个区的学生……”以上是南京力学小学三（6）班陈昕老师这个暑假的家访安排。开学前，陈老师共对37名学生完成了家访工作。陈老师告诉记者，学校倡导老师上门家访，但并不硬性要求。

“开学前我通过QQ群对每个孩子的暑假情况进行了了解，相当于做了‘全班家访’，既便捷又有效。”南京某知名小学班主任张老师告诉记者。记者在调查中了解到，依靠通讯工具和网络交流的“电子家访”，目前正成为老师和家长们交流的重要方式。现在除了新生，南京很多中小学和幼儿园已经不再要求老师必须“上门家访”，QQ群、一线通、电话、博客，甚至还有老师开微博，这些都已成为老师和家长沟通的便捷方式。

变化2 家访内容更温情

“很多学生和家长都害怕老师家访，特别是一些家长认为，孩子只有在学校犯了错误，老师才会上门‘告状’，这其实是一种误会。”南京大光路小学周锋校长告诉记者，学校要求老师上门家访，但是在家访的内容上，不仅要向家长了解学生的家庭成员、家庭背景、学习状况、身体状况，家长对学校工作的意见，还要和孩子进行平等的交流，让孩子感觉得到了赏识。“所以，我们要求老师在家访中要会发掘孩子身上的闪光点，以表扬和鼓励为主。”

变化3 老师自带鞋套和白开水

开学前这些天，南京中华路幼儿园小五班的唐老师和杨老师每天都在奔波，因为她们要在开学前完成班上37个小朋友的“家访计划”。“我们要通过家访了解孩子们在一个暑期里的变化和表现。”担任班主任的唐老师告诉记者，“现在我们出来家访都会自己准备鞋套和自带白开水。我们是来了解孩子的，不能给家长造成任何麻烦。”

记者在采访中了解到，现在很多老师在暑期家访中都自备消暑物品。“我们出来家访，一般家长们都会很客气，特别是暑假天热，往往我们一到家里，家长们都准备好了饮料、切好了水果，但其实我们一般都不会碰。”一位小学老师告诉记者，如果自己拿了家长准备的礼品，那家访就算做出了99分的努力，也会因这1分的丢失丧失了所有的意义。

观点碰撞

“电子家访”VS“上门家访”

观点1 家访“不上门”能“减负”

依靠通讯工具和网络的“电子家访”，越来越多地成为老师和家长之间交流的方式。然而，一些家长在交流时仍表示，尽管现在“电子家访”让家长与老师之间的联系更便捷了，但这种“见字不见人”的家访方式，总是让家访少了“应有的温情”。

“我觉得不上门家访也好，不然老师来了还要想招待的问题。”家住三山街的刘女士告诉记者，去年老师来家访，一家子就如临大敌，想怎么讨好老师。“人家老师大热天来一趟，总得准备点水果什么的。另外，想老师帮忙给女儿调个座位，所以准备了两张卡，想送给老师。结果整个家访过程我都没好好听老师说什么，一直想用什么方式把这个卡送出去。所以，有什么问题电话说说也可以了，省得考虑这么多累心事。”

“以前学区生比较多，所以家访起来比较集中，现在很多学生是择校生，最远的一个学生住在栖霞，坐车要两个小时才能到他家。”一位不愿透露姓名的班主任王老师告诉记者，对老师来说，现在去家访，“时间成本”也很高。

观点2 “上门家访”更“真实有爱”

“暑假我去孩子们家，孩子们都很高兴。其中有个男孩，平时在学校是那种比较调皮的孩子，上课也老走神。可是这次到他家里去，他不仅来接我，还主动泡茶，和我聊天，非常专注、认真地讲自己的决心和愿望，让我看到一个崭新的他。”力学小学陈昕老师告诉记者，家访可以看出孩子的另一面，而这对于发掘孩子的个性和特点很有帮助。“我在家访中还会留意孩子的房间，看他们的藏书情况，了解家长有没有和孩子进行亲子阅读，看到孩子在家里的真实情况会对孩子们形成新的印象。”

“我去年家访去一个小男孩家里，跟他聊了会儿天，后来这个孩子就变化了。”大光路小学周锋校长告诉记者，以前这个男孩看到他就躲，现在看到他就会笑着跟他打招呼，变得阳光自信了很多。“家访，不仅要访家长，更重要的是要访小孩。”